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          早期語言評估與干預系統

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          商品描述

          一、系統介紹

               系統可提供兒童早期語言能力的評估,評估涉及詞語、詞組、句子、短文各方面。系統按照兒童語言發育規律設計了詞語、詞組、句子、短文及表達各階段的訓練,可對兒童進行無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練和短句、短文表達交流訓練等。訓練內容分為多個主題,含有大量詞匯、句子和短文素材,便于對兒童進行個性化教學訓練。
          系統由五大模塊構成,包括系統介紹、學生管理、語言評估、語言訓練和生態教學平臺。
              (1)系統介紹對語音的發展、詞匯的發展、詞匯語義的發展、句子語法發展、比較句的發展、給字句的發展、把字句的發展、被字句的發展、方所句的發展、主謂結構句的發展10個兒童語言發育過程及年齡段進行詳細解說。
              (2)可進行用戶資料的修改、刪除、打印、重新查找、統計、幫助,可對同一位受訓者的多次評估結果進行比較,前后對照分析,顯示出直方圖,跟蹤訓練效果。
              (3)能實現階段評估和即時訓練評估兩種評估形式;可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估。并能根據評估結果,設定早期語言干預的目標,干預的具體手段,提供8000多個干預內容,使學生從無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練,直到能進行短句、短文的表達交流。
              (4)根據并遵循有關語言發展的規律、理論,甄選語言發育不同階段的大量重要、關鍵的基礎詞語、詞組、句子和短文;包括詞語學習、詞組學習、句子學習、短文學習、童謠吟誦、音悅廳訓練六個訓練階段。通過辨認,識別,語言韻律測量,情景運用,語句綜合應用等不同形式題型的設置激發兒童的訓練興趣。
              (5)生態教學平臺(開放式、可自行編輯的教學平臺):老師可根據不同受訓者的實際水平及教學需要,自行設計、編輯、建立大型的訓練題庫(訓練語音、圖片、視頻、獎勵等),進行各階段的強化個體化訓練。
             

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